校政发教〔2016〕2号
湖北文理学院关于印发
《本科教学工作审核评估评建工作方案》的
通 知
各单位、各部门:
《湖北文理学院本科教学工作审核评估评建工作方案》已经学校研究同意,现予印发,请认真组织实施。
2016年1月12日
湖北文理学院本科教学工作审核评估评建
工作方案
根据《省教育厅关于公布省属本科高校本科教学工作审核评估计划的通知》(鄂教高函[2015]39号)文件精神,我校将于2017年接受“普通高等学校本科教学工作审核评估”。为切实做好迎接评估的各项工作,现制定评建工作方案如下。
一、指导思想
全面发挥教育评估对高校工作的积极作用,“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”,推动学校进一步确立人才培养中心地位,强化办学合理定位,完善内部质量保障体系,突出内涵建设与特色发展,不断提升本科教学工作水平和人才培养质量。
二、组织机构
为保证迎评工作的顺利推进,学校成立评建领导小组和专项工作机构。
(一)评建领导小组
组 长:丁世学
副组长:王为一 刘伦钊
成 员:赵天武 黄 海 滕建河 苏顺强 胡志超
王 奎 马永军 王守忠 徐 超 谢 青
张来斌 尹 力 陈 勇 张四新 郭自龙
(二)评建工作机构
1、领导小组下设评建办公室(以下简称“评建办”),办公室主任由王为一同志兼任,副主任由苏顺强、胡志超同志兼任。评建办设在质量监测与评估处,具体负责评估工作的组织与实施。评建办设立综合协调、评估报告起草、数据与材料统筹等三个工作组,具体工作人员由评建办根据实际工作需要另行确定。
2、评建工作由评建办统筹安排,并根据审核评估范围和内容,将审核评估的要素和要点分配给相关部门,由有关部门负责数据填报、材料收集和整理,并提供分项自评报告。具体安排见下表。
项目组任务及责任单位一览表
审核范围 | 审核要素 | 审核要点 | 参与单位 及负责的要点 |
一、定位与目标 | (一)办学定位 | 1.学校办学方向、办学定位及确定依据 | 发规处(1、2、8) 教务处(3、4、5、6、7) |
2.办学定位在学校发展规划中的体现 | |||
(二)培养目标 | 3.学校人才培养总目标及确定依据 | ||
4.专业培养目标、标准及确定依据 | |||
(三)人才培养中心地位 | 5.落实学校人才培养中心地位的政策与措施 | ||
6.人才培养中心地位的体现与效果 | |||
7.学校领导对本科教学的重视情况 | |||
8.自选有特色的项目 | |||
二、师资队伍 | (四)数量与结构 | 9.教师队伍的数量与结构 | 人事处(9、10、12、16) 教务处(11、13、14、15) 科技处(11) |
10.教师队伍建设规划及发展态势 | |||
(五)教育教学水平 | 11.专任教师的专业水平与教学能力 | ||
12.学校师德师风建设措施与效果 | |||
(六)教师教学投入 | 13.教授、副教授为本科生上课情况 | ||
14.教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 | |||
(七)教师发展与服务 | 15.提升教师教学能力和专业水平的政策措施 | ||
16.服务教师职业生涯发展的政策措施 |
三、教学资源 | (八)教学经费 | 17.教学经费投入及保障机制 | 计财处(17、18、19、31) 教务处(20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30) 国资处(20、21) 图书馆(20、21、22) 网络中心(22) 国际合作与交流处(29、30、31) |
18.学校教学经费年度变化情况 | |||
19.教学经费分配方式、比例及使用效益 | |||
(九)教学设施 | 20.教学设施满足教学需要情况 | ||
21.教学、科研设施的开放程度及利用情况 | |||
22.教学信息化条件及资源建设 | |||
(十)专业设置与培养方案 | 23.专业建设规划与执行 | ||
24.专业设置与结构调整,优势专业与新专业建设 | |||
25.培养方案的制定、执行与调整 | |||
(十一)课程资源 | 26.课程建设规划与执行 | ||
27.课程的数量、结构及优质课程资源建设 | |||
28.教材建设与选用 | |||
(十二)社会资源 | 29.合作办学、合作育人的措施与效果 | ||
30.共建教学资源情况 | |||
31.社会捐赠情况 | |||
四、培养过程 | (十三)教学改革 | 32.教学改革的总体思路及保障措施 |
教务处(32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、44) 学工处(42、43) 国际合作与交流处(44) |
33.人才培养模式改革,人才培养体制、机制改革 | |||
34.教学及管理信息化 | |||
(十四)课堂教学 | 35.教学大纲的制订与执行情况 | ||
36.教学内容对人才培养目标的体现,科研转化教学的情况 | |||
37.教师教学方法,学生学习方式 | |||
38.考试考核的方式方法级管理 | |||
(十五)实践教学 | 39.实践教学体系建设 | ||
40.实验教学与实验室开放情况 | |||
41.实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落实及效果 | |||
(十六)第二课堂 | 42.第二课堂育人体系建设与保障措施 | ||
43.社团建设与校园文化、科技活动及育人效果 | |||
44.学生国内外交流学习情况 | |||
五、学生发展 | (十七)招生及生源情况 | 45.学校总体生源状况 | 学工处(45、46、47、48、49、50、53、54) 教务处(47、48、49、50、51、52) |
46.各专业生源数量及特征 | |||
(十八)学生指导与服务 | 47.学生指导与服务的内容及效果 | ||
48.学生指导与服务的组织与条件保障 | |||
49.学生对指导与服务的评价 | |||
(十九)学风与学习效果 | 50.学风建设的措施与效果 | ||
51.学生学业成绩及综合素质表现 | |||
52.学生对自我学习与成长的满意度 |
| (二十)就业与发展 | 53.毕业生就业率与与职业发展情况 |
|
54.用人单位对毕业生评价 | |||
六、质量保障 | (二十一)教学质量保障体系 | 55.质量标准建设 | 质量监测与评估处 (56、57、58、59、60、61、62、63、64、65) 教务处(55、56、57、58、59、63、64、65) |
56.学校质量保障模式及体系结构 | |||
57.质量保障体系的组织、制度建设 | |||
58.教学质量管理队伍建设 | |||
(二十二)质量监控 | 59.自我评估及质量监控的内容与方式 | ||
60.自我评估及质量监控的实施效果 | |||
(二十三)质量信息及利用 | 61.校内教学状态数据库建设情况 | ||
62.质量信息统计、分析、反馈机制 | |||
63.质量信息公开及年度质量报告 | |||
(二十四)质量改进 | 64.质量改进的途径与方法 | ||
65.质量改进的效果与评价 |
注:“教务处”含教师教学发展中心;“学工处”含校团委;“国际合作与交流处”含国际教育学院。
三、评建进程安排
评建重点工作安排具体见下表。
湖北文理学院评建重点工作进程表
时间 | 重点工作 |
2016年1月 | 学校成立评建组织机构,审核通过评建方案 |
2016年4月前 | 召开评建工作部署大会,正式启动评建工作 |
建立审核评估专题网站 | |
2016年4月起 | 组织业务培训,编印学习资料 |
2016年6月前 | 完成各类质量标准与工作规范汇编 |
2016年12月前 | 组建评建办各项目组 |
2017年7月25日前 | 按质量标准和工作规范推进教学工作,完成评估期内所有工作档案建设 |
2017年7月15日前 | 完成评估年度教学基本状态数据采集并报教育部评估中心 |
各项目组完成分项自评报告和支撑材料 | |
2017年7月25日前 | 自评报告形成初稿,提交领导小组讨论 |
2017年8月15日前 | 审定自评报告,并提交省教育厅和省教育评估院 |
2017年8月20日前 | 针对评建工作重点环节开展综合检查 |
2017年8月31日前 | 填报管理信息系统中相关材料并完成专家案头材料 |
所有评建工作准备到位,等候评估专家进校评估 |
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湖北文理学院办公室 2016年1月12日印发
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